为响应《中小学教育质量综合评价实施方案》精神和南岗区教育局要求，结合本校实际，年1月3日，海城小学一、二年级开展了集知识性、趣味性和娱乐性为一体的期末测评乐考活动。乐考改变了以往的笔、纸书面检测形式，采取活动的形式考查学生对语文、数学基础知识的掌握及综合应用能力，活动现场气氛热烈，深受学生们的欢迎。年1月3日，海城小学进入了期末测试。与以往不同的是，一、二年级的学生并没有安安静静在教室里答题，而是在老师的带领下，在精心布置好的教室里玩起了游戏挑战赛。
原来这是学校今年针对一年级学生特别举办的“学海拾贝”学业水平测评，学校为学生们设置了6个闯关项目：朗读小能手、看一看说一说、故事大王、解决问题、时间推移和小小建筑师。这六个项目涵盖了数学语文两门学科的内容。学生们通过答题、游戏等方式闯关，每闯过一关，都能获得与其表现相对应的不同奖励。二年级的“海城宝贝向前冲”设置了神算吧、观察室、动手屋、生活馆、书写大王、识字大王、朗读背诵、口语交际7关，关关五星级来奖励。
我们低年段的教师总结经验，克服不足，确保了本次活动形式更加丰富多样，组织更加有序高效。为了营造轻松快乐的活动氛围，各班对教室进行了精心布置，重新排列了课桌椅便于活动还针对不同项目制作了活泼生动的海报张贴在醒目位置。在老师们的带领下，孩子们手拿趣味游园卡，排着整齐的队伍，来到相应的活动区域参加测试。“神算吧”和“口算小达人”考察了孩子的计算能力，“看图说话”考查了学生书写和语言表达能力；“朗读小能手”由学生自己抽取课外阅读篇目，进行朗读；“小小建筑师”展示了孩子们对立体图形的熟练掌握；“时间推移”、“观察室”活动考察孩子们对钟表的认识，丰富多彩的活动让孩子们充满了收获的喜悦和成就感。
测试的老师非常耐心，轻声细语不催促，允许学生发现错误后自主更改。教室一改往常考试时的紧张氛围，欢声笑语充盈其间，孩子们看到自己闯关卡上越来越多的小卡通形象，都乐得合不拢小嘴。孩子们的参与热情与累累战果被这一张张闯关卡诠释得淋漓尽致。活动顺利结束，看着卡上的奖励数量，孩子们高兴坏了。当被问到下学期期末希望参加什么样的期末考时，孩子们异口同声地表示：“还是这样的闯关”！趣味闯关测评活动改变了传统评价过于严肃的氛围和较为单一的模式，也更符合小学低段孩子的年龄特点和心理需求，让孩子们体验学习的快乐，享受智慧成果，保护孩子的学习积极性，帮助孩子掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，促进孩子们在健康、快乐、和谐的校园生活中茁壮成长！
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