凯叔说
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米妹每次去海洋馆,总会问出许多天马行空的问题:
“爸爸,为什么鲨鱼长那~~~么大啊?”
“章鱼的吸盘能吸住什么东西?”
“乌龟的壳是裂开了吗?”
......
有些我也回答不出,就说和她一起去查资料。
自那之后,她陆续知道了许多海洋生物。她会突然跑过来和我说:“爸爸,我告诉你吧,海边有一种动物叫寄居蟹,还有一种叫海马,它们是爸爸孵化宝宝..."
这些问题背后都是她对未知世界的探索欲,闪烁的是旺盛的好奇心和求知欲,收获的是成就感,这是最宝贵的。
见什么问什么的时期,是宝贝们最该被珍惜的一段年龄。我们要做的就是把握好这个关键时期,呵护孩子的好奇心。
浩瀚的海洋,未知的生物,能最大化地激发孩子的好奇心和探索欲。那么扩充孩子的认知体系,何不从孩子感兴趣的海洋世界开始?
现在就有这样一部儿童作品,以神秘的海洋为背景,以探险为主题,受到全球多个国家大小朋友们的喜欢,它就是
《海底小纵队》
我们精选了《海底小纵队》中最适合孩子的故事,精心改编,邀请动画片原班配音人马,让孩子在声音中放飞想象力。同时丰满人物形象,潜移默化中引导孩子接纳自我,热爱生命,培养合作精神。
准备好了吗?现在就让宝贝和小纵队去探险吧~
《海底小纵队》
英国BBC少儿频道收视率第1
中国全网点击量超50亿次
多个国家热播
英国电影学院奖艾美奖提名
声音大片,激发孩子想象力
动画片原班配音人马倾情献声
高清海洋生物照片,扩充孩子知识面
引领孩子构建自我认知,培养合作精神戳下图加入凯叔会员免费听
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闭着眼睛“看”故事,激发孩子想象力
我们在动画的基础上,进行了更细腻的描写,全力打造一款可以闭着眼睛“看”的故事。释放眼睛,激发孩子想象力和创造力。
比如在《海底风暴来袭》中,我们把呱唧驾驶虎鲨艇的动作用语言表述出来,通过旁白讲给孩子:
大片鲜艳的珊瑚礁群中间,一艘黄色的鲨鱼舰艇正在飞速地穿梭。呱唧兴奋地驾驶着心爱的鱼艇,上升,下降,翻转,漂移!
当我们把这一集放给幼儿园孩子听时,孩子们挥手比划,好似也驾上了虎鲨艇在海里遨游,随声音进到了情境中去。
美丽的海藻林,五颜六色的鱼群,惊险的路途,可爱的主人公,语言把鲜活的画面展现在孩子眼前,让孩子们声临其境。
相比于看动画片,孩子通过声音进行联想,放飞想象力,构建属于自己的海底王国。孩子听熟了还可以把故事用自己的语言讲出来,锻炼语言表达能力,增强自信心,给予孩子不断探索的动力。
原班配音人马倾情献声
为了给孩子超预期的收听体验,我们专门邀请动画片原班配音人马配音。
当配音老师们聚集在一起的时候,他们说,一部音频作品对声音如此“严苛”,对孩子的用心更是可见一斑。
在保留了动画片原汁原味的配音之余,我们还根据音频故事的特点,调整后期音效。
“Yewo~~我的老天爷~”
“快到他来不及说完拔呀拔呀拔萝卜~”
“启动章鱼警报吧!(章鱼警报声)海底小纵队,各就各位,出发!”
......
这些标志性时刻,我们强化了出来,让故事主线更明晰,节奏感更强,孩子更容易“入戏”。
当孩子们听到这些地方的时候,他们跟着小主人公一起说出来,比在动画片上还兴奋。
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超好玩的海底报告,知识学习更有趣
为了进一步扩充孩子知识面,我们丰富了海底报告,用好玩的故事+生动的讲解,让知识趣味横生,同时引导孩子体会多彩生命,热爱自然。
我们在海底报告中增加了一个环节,让海洋生物以第一人称的口吻,诙谐有趣地把自己的特点习性讲给孩子。
我们还搜集到很多高清海洋生物图片,直观展现给孩子。
螃蟹与海胆
寄居蟹
蜘蛛蟹
章鱼
引领孩子构建自我认知,培养合作精神在音频故事中,我们丰满了人物形象,刻画他们阳光向上的同时,不回避他们的弱点,引导孩子爱自己,接纳自我,领着孩子建立积极向上的品格,培养合作精神。
巴克队长沉着冷静,是团队里的领导者。不过音频作品中,突出了他对精细活不在行的一面。
同样,呱唧热爱探险,行动力十足,但有时却比较冲动。
皮医生胆子很小,但在救助小动物的时候,却总是冲在第一个
......
身边爸妈分享孩子们看完《海底小纵队》的变化:
一位妈妈说,她家娃学着皮医生,有模有样地给她和孩儿爸“看病”,还主动关心小伙伴们。角色潜移默化中影响着孩子。
在强化角色性格,丰满人物形象后,相信这些音频中的小小伙伴能带给孩子更多积极改变。
你想知道的
音频信息
内容数量:共集(80集音频故事+40集海底报告)。
适听年龄:3-6岁
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